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TERAPIA OCCUPAZIONALE

Che cos'è
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Che cos'è la terapia occupazionale
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"La terapia occupazionale è una professione sanitaria centrata sul cliente che promuove la salute e il benessere attraverso l'occupazione"
                                                                                (WFOT, 2012)
Per saperne di più è possibile collegarsi ai seguenti siti: AITO (Associazione Italiana Terapisti Occupazionali) e/o WFOT (World Federation of Occupational Therapists).
Il Terapista Occupazionale è una figura professionale individuata dal D.M. n°136 del 17/01/1997.
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"Se ascolto dimentico, se vedo ricordo, se faccio capisco."
                                                                                               Confucio
A chi si rivolge
A chi si rivolge
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La terapia occupazionale si rivolge a bambini con:

  • Disturbo di coordinazione motoria (DCD);

  • Disturbo di attenzione e iperattività (ADHD);

  • Disturbi specifici dell'apprendimento (DSA);

  • Patologie neuromotorie (Paralisi cerebrali infantili, distrofie, sindromi specifiche...);

  • Disturbi del comportamento;

  • Disturbi pervasivi dello sviluppo;

  • Difficoltà nell'acquisizione dei prerequisiti e delle abilità di base;

  • Tutti i bambini che presentano limitazioni nello svolgimento di una o più delle attività della vita quotidiana, indipendentemente dalla diagnosi.

Con quali occupazioni
Con quali occupazioni lavora per migliorare l'autonomia del bambino
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La terapia occupazionale lavora e si focalizza sulle occupazioni quotidiane, eccone alcuni esempi:

 

​CURA DI SE'

  • Mangiare;

  • Lavarsi;

  • Vestirsi (allacciare cerniere, bottoni, lacci delle scarpe...)

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PRODUTTIVITA'

  • Giocare;

  • Tagliare e incollare;

  • Disegnare;

  • Organizzare il piano di lavoro;

  • Preparare lo zaino;

  • Scrivere.

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TEMPO LIBERO

  • Giocare;

  • Dedicarsi ad un hobby;

  • Costruire;

  • Andare in bicicletta.

Come interviene il terapista occupazionale
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Il terapista occupazionala effettua interventi individualizzati costruiti sulle esigenze del bambino e della sua famiglia:

  • Valuta le abilità del bambino e la performance occupazionale in relazione ai bisogni segnalati;

  • Definisce degli obiettivi e tempi di trattamento coinvolgendo la famiglia e il bambino stesso;

  • Attua l'interventi ri-abilitativo:

    • Promuovendo l'uso di strategie;

    • Allenando le funzioni e le abilità di base;

    • Adattando l'ambiente;

    • Individuando ausili utili allo svolgimento dell'attività;

    • Fornendo consulenza alla famiglia, alla scuola e agli operatori di riferimento.

  • Verifica il raggiungimento degli obiettivi.

Come interviene
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